Curso de Técnicas Didácticas y Andragógicas para Capacitadores de los Sistemas de Justicia Adversariales Orales

Objetivo General.- Contribuir a la adecuada implementación de los nuevos modelos procesales, a través de la instauración de un verdadero cambio en la enseñanza del derecho y en específico en la capacitación de los futuros operadores de los sistemas de justicia penal y de otras materias que se sustenten en la oralidad. Ello con apoyo en las experiencias internacionales y en los adelantos científicos relativos a la enseñanza-aprendizaje.

Objetivo Específico.- Dotar de herramienta didácticas y conocimientos de técnicas de la andragogía a quienes ya incursionan o a quienes pretendan incursionar como docentes o capacitadores en los nuevos modelos procesales, a fin de que sepan transmitir conocimientos y competencias a los capacitandos, que los lleven a asumir la teoría y, sobre todo, la práctica adecuada que exigen las reformas a los sistemas de justicia. Llevar a los participantes a dominar ciertas dinámicas y ejercicios con el objetivo de obtener resultados exitosos en los cursos de capacitación en los que intervengan como docentes.


CARACTERÍSTICAS CURRICULARES

SISTEMA Y MODALIDAD: Es un curso en sistema escolarizado y modalidad presencial.

DURACIÓN Y HORARIO: La duración total del Programa es de 20 horas, distribuidas en dos fines de semana. Primer fin de semana, viernes de las 5:00 p.m. a las 9:30 p.m., sábado de 9:00 a.m. a 2:30 p.m. Segundo fin de semana de 9:00 a.m. a las 20 hrs, con una hora y media para comida.

Los contenidos académicos se distribuyen de la siguiente manera:

PROGRAMA


PRIMER FIN DE SEMANA

Primer Bloque - Reseña de los métodos tradicionales para la enseñanza del derecho y la capacitación legal.

- Perfil de los capacitadores tradicionales.

- La pedagogía y la andragogía. Sus bases comunes, sus diferencias fundamentales.

- Principios de la andragogía.

Segundo Bloque - Andragogía aplicada a la capacitación en las reformas de justicia.

Los métodos actuales más importantes en la capacitación legal y la enseñanza del Derecho.

- Constructivismo.
- Aprender haciendo.
- Método del caso.
- Método de la ONU para la enseñanza de los Derechos Humanos.
- Aprender enseñando.
- Aprender con el apoyo de técnicas de superación personal.


SEGUNDO FIN DE SEMANA

Primer Bloque - El perfil de los nuevos capacitadores.

- Didáctica en general y didáctica aplicada en la enseñanza del derecho.

- Presupuestos de la capacitación en las reformas de justicia.

- Capacitación institucional y capacitación independiente. Diferencias. Pros y contras.

Segundo bloque - Tiempos de la capacitación.

- Algunas dinámicas para aplicar en la capacitación. Descripción y ejercicios.

- Utilización de herramientas de apoyo.
Tradicionales.
Audiovisuales.
Documentales.
Informáticas.
Simulacros.

- Consejos para organizar los simulacros de audiencias orales.